Психодиагностический тест Рисунок несуществующего животного относится к весьма многочисленной группе проективных методик Пятна Роршаха, например, из той же оперы. Возможно, тебя охватит некоторая гордость, если ты узнаешь, что автором животного теста был не какойнибудь. Впервые тест Несуществующее животное был предложен М. З. Дукаревич, затем он много лет дорабатывался и апробировался. Лично я при проведении и интерпретации этого теста пользуюсь методическими указаниями А. Теория, лежащая в основе этого и других. Тест Несуществующее животное. Голова и черты лица могут быть хорошо прорисованы, в то время как тело размыто, а выделяющиеся части едва намечены Контур головы, нарисованной анфас, выполнен с нажимом, а черты лица слабо нарисованы Легкий нажим, легкие линии Линии все или большинство, выполненные с сильным нажимом, так что кончик карандаша едва не ломается Линии с нажимом Неровный, неодинаковый нажим Прерывистая или дрожащая линия с легким нажимом Профильные рисунки, в которых четко выделена линия лицевого профиля, в то время как контуры остальной, обычно крупной фигуры расплывчаты и нечетки Сверхсильный нажим рвет бумагу Сильный нажим. Нажим линий и штриховки. Нажим линий и штриховки. Несущая опорная часть фигуры. Ноги соединены с корпусом небрежно, слабо или не соединены вовсе Ноги соединены с корпусом точно, тщательно Ноги, лапы, постамент основательные Ноги, лапы, постамент слабые Однотипность и однонаправленность ног, лап, элементов опорной части Отсутствие конечностей или они поврнуты в сторону тела. Животное как бы замкнуто в себе. Панцирь, защитные пластины, чешуя, броня Разнообразие в форме ног, лап, элементов опорной части. Общая высота рисунка. Лист использован целиком Нижняя половина листа Нижняя четверть листа Три четверти листа Увеличенный размер рисунка. Несуществующее Животное Методика Интерпретация' title='Несуществующее Животное Методика Интерпретация' />Проективная методика Несуществующее животное в данном варианте легка в использовании интепритации и анализе. Тест можно интерпретировать и непрофессионалам. Особенно рекомендую использовать его родителям, у которых есть дети подросткового возраста. Задание простое нарисовать. Тест Рисунок несуществующего животного одна из проективных методик исследования личности, автором которой является Майя Захаровна Дукаревич. Тест несуществующее животное скажет о человеке больше, чем трехчасовой разговор, его интерпретация по названию, особенностям частей фигуры, нажиму карандаша. Внимательное изучение теста Несуществующее животное убеждает нас в том, что он прост для освоения, что его интерпретация своеобразна и не изобилует психоаналитическими понятиями. Однако этот тест выявляет личностные. Метод исследования личности с помощью проективного теста Несуществующее животное построен на теории психомоторной связи. Для регистрации состояния. По своему характеру тест Несуществующее животное относится к числу проективных. Показатели и интерпретация. Положение. В качестве метода предлагается использовать интерпретацию рисунка Несуществующее животное. Методы тестирования, основанные на проективных рисунках, базируются на глубоких культурных традициях. Человеческая мысль с самого начала своего развития решала проблему. Применение теста Несуществующее животное в основном рассчитано на исследование психомоторной связи и состояния психики главным образом выявление скрытых эмоций у детей от пятишести лет и взрослых. Большое количество составных частей, помимо самых необходимых Жирная линия с нажимом Линии, не доведнные до конца Резко продавленные линии, видимые даже не обратной стороне листа Слабая паутинообразная линия Только самые необходимые элементы голова, тело, конечности, хвост, крылья. Ориентация в задании. Извинения из за рисунка Критическая оценка рисунка после просьбы раскритиковать его Нарушения инструкции По ходу рисования уменьшаются темп и продуктивность Подчеркнута левая половина рисунка Сопротивление, отказ от рисования Упорно рисует, несмотря на трудности. Оценка характера линии. Запачкивание частей рисунка В меру ровная, с умеренным нажимом, без разрывов и рывков проведенная линия Весь рисунок выполнен жирными линиями Внешний контур нарисован жирными линями, в отличие от других линий внутри рисунка Все типы линий в рисунке Гибкая, равномерная, в меру волнообразная, уверенно, без спешки и нажима линия Дубляж линий Жесткая, прямая линия Жирная линия в сочетании с другими чертами агрессии в больших, непропорциональных и нецелостных фигурах Закругленные округленные линии Зачернение частей рисунка Зубчатые, неровные линии Искажение формы линий Комбинация уверенных, ярких и легких контуров Контур неяркий, неясный Контур тщательно подчркнутый Линии неодинаковой яркости Линия, разрываемая очень часто, практически состоящая из ряда штрихов Мало гнутых линий, много острых углов Не обрывающийся контур, обрамляющий фигуру Неаккуратность соединений, штрихами Небрежность линий Незаконченность, оборванность рисунка Некоторые детали выделены жирными линиями Некоторые детали рисунка выполнены тонкими линиями Неожиданные изменения линии или явные разрывы Непрерывные прямые линии Отклонение от вертикальной оси Оценка характера линии Очень короткие штрихи наброски Персеверации двигательные нарушения двигательных навыков Подчеркнутая линия Преобладают линии типа крупный зигзаг, неровные, часто меняющие направление, с неравномерным нажимом, то сильным, то слабым Прерывистые, изогнутые линии Разрыв контура Сначала проводятся слабые линии, затем наиболее удачная обводится более жирной Совершенно кривые, с частыми изломами, близкие по характеру к изображению кардиограммы линии Стереотипность линий Толстая, жирная линия Тонкие продленные линии Уверенные твердые линии Углы в рисунке Фрагментарность линий и форм Часто прерывающаяся линия Энергичные, уверенные штрихи Эскизный контур Яркая чткая линия. Расположение рисунка на листе. Срез нижнего края рисунка. Размер сильно уменьшен САМОЕ НЕСЧАСТНОЕ ЖИВОТНОЕ Штриховка с сильным нажимом, зачернение частей рисунка Штриховка, множественные линии, распад целостной формы. Животное много спит или любит лежать, устало Использование несъедобных вещей в пищу гвозди, камни, сткла, металл. Лаконичность рассказа Логические противоречия в описании внешности и образа жизни животного Неадекватность и символизация вместо животного символическое воплощение идеи Необходимость прятаться от дождя и т. Морализирование. Животное в виде рентгеновской фотографии Механические конструкции вместо животного Механические конструкции или отдельные механические части Неоформленные объекты дым, лужи, облака и т. Человекообразное животное, искажение формы головы или отсутствие е, отсутствие глаз Человекообразные животные туловище вертикально, внизу ноги может быть много, сверху голова, с боков руки, их может быть много или крылья, щупальца. Задранный хвост с признаками агрессии Мощный, подробно вырисованный хвост, задранный вверх Павлиний хвост для красоты, как и любые украшения Хвост направлен вверх Хвост направлен вниз Хвост поврнут влево Хвост поврнут вправо. Центральная часть фигуры. Вымя, соски, груди при человекоподобной фигуре Глаза без радужки и зрачков Глаза искажены очень грубо острия и т. Глаза очень большие, затеннные Глаза расположены вне лица Глаза с кровеносными сосудами Глаза с резкой прорисовкой радужки Голова в анфас Голова поврнута влево Голова поврнута вправо Грива, шерсть, подобие причски Зачерченный рот округлой формы дети и подростки. Зубы густо заштрихованы Кисти рук очень велики и заштрихованы Когти, зубы, клюв Крылья Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно зачерченный Перья Плавники, крылья изображены не так, как их принято рисовать Полное отсутствие органов чувств и общения Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ. Приоткрытый рот с прорисовкой губ Ресницы Ресницы 2 вариант Рога на голове Рога на голове в сочетании с когтями, щетиной, иглами Рот с зубами Руки в стороны Уши Форма глаз искажена при общем следовании стандартной схемы Язык высунутый с агрессивным описанием. Вертикальные штрихи Горизонтальные штрихи Длина штрихов Короткие штрихи Короткие, эскизные штрихи Неясные, разнообразные, изменчивые штрихи Прямые штрихи Ритмичная штриховка Штрихи угловатые, скованные Штриховка от себя Штриховка очень тщательная Штриховка с сильным нажимом Штриховка слева направо Штриховка справа налево. Эмоциональные особенности. Большое количество деталей много голов. Внутренние органы Замкнутое животное замкнутая кривая, без детализации Избыточное количество органов чувств очень острый слух, тонкое обоняние, хорошее зрение Изображение укусов или ран Изоляция животных от окружающего мира клетка, аквариум Колебания нажима, степени детализованности и аккуратности Многочисленные органы, обращнные в разные стороны Множественные линии, стирание и исправление, специфическая штриховая линия, штриховка, увеличение размера если животное занимает весь лист. Размещение в углу листа. Хождение вверх ногами Чрезмерная детализация, однообразные перечисления. Рисунок несуществующего животного Википедия. Электронное Зажигание На Мото Иж Ю. Тест Рисунок несуществующего животного  одна из проективных методик исследования личности, автором которой является Майя Захаровна Дукаревич. Требуемый материал лист бумаги, простой и цветные карандаши. После того, как испытуемый закончил рисунок, его просят описать его и его образ жизни. Если рассказ о нарисованном персонаже оказался кратким или неполным, ему задают наводящие уточняющие вопросы список вопросов ориентировочный Кто они А враги у него есть Почему они его врагиЧего оно боится, или оно ничего не боится Какого оно размера Метод данного исследования основан на теории психомоторной связи. Для диагностики психического состояния используется изучение моторики доминантной руки. Данный метод основан на исследованиях И. Сеченова, согласно которым всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчивается движением буквально Всякая мысль заканчивается движением. Такой рисунок противоречит данной инструкции и говорит о низкой обучаемости, а также очень плохо развитом воображении. В отдельных случаях у испытуемого, неспособного изобразить несуществующее животное, диагностируют задержку психического развития. Однако стоить заметить, что данный вид выполнения задания не вызывает тревоги, если его выполнил ребенок дошкольного возраста. Задание, выполненное с нарушением инструкции, но все же находящееся на более высоком уровне  изображение животного из сказочного или мифологического мира. Нормально для детей 8 9 лет, для детей старшего возраста говорит о низком общекультурном уровне и плохо развитом воображении. Стандартное и наиболее часто встречающееся выполнение задания  изображение несуществующего животного из частей реально существующих. Говорит скорее об исполнительском характере личности, чем творческой направленности. Авторы таких рисунков обычно имеют рациональный подход к выполнению задач. Изображение человекообразного животного говорит о дефиците общения у испытуемого. Также может свидетельствовать об инфантильности. Животные, не имеющие органов чувств, обычно свидетельствуют о шизоидной направленности личности. Слишком вычурные изображения  признак демонстративной личности. Оценка уровня агрессивности и тревожных состояний. Признаком вербальной агрессии считается изображение у животного зубов. О повышенной агрессивности испытуемого говорит наличие на рисунке острых шипов и выростов, вне зависимости от того, какие части тела они представляют. При описании злого животного в силу социального контроля обычно отсутствуют яркое проявление агрессивных тенденций с подробным описанием его злодеяния. В противном случае можно говорить об ослабленном социальном контроле личности. Боязнь агрессии и защитная агрессия проявляются в рисунке в виде дополнительной физической защиты животного панцирь, чешуя, броня, толстая кожа, а также изображение рядом с животным запасов пищи или помещение животного в аквариум, загон или клетку стремление к изоляции от окружающего мира. О тревожности испытуемого обычно говорит плотная штриховка и большие уши, о страхе  большие и ярко заштрихованные глаза. Также о тревожном состоянии часто говорит гигантский размер животного. О невротической агрессии свидетельствует неблагоприятное место обитания животного, тщательная темная штриховка, выражение в описании животного невротических страхов, ощущении угрозы со стороны окружающего мира. Некоторые признаки возможной психической патологии. Кроме того, рисунок мог оказаться недостаточно информативным ввиду своей лаконичности. Поэтому последующие исследования методики Рисунок несуществующего животного были направлены на е валидизацию и на восполнение этих недостатков. Девочку доставили в больницу на бригаде скорой помощи после падения со шведской стенки, а после взятия анализа мочи, в котором якаобы были найдены мертвые сперматозоиды, ее отцу были предъявлены обвинения в сексуальном насилии. Последующие независимые экспертизы показали, что следов мужского биологического материала, а также характерных морфологических повреждений на теле девочки обнаружено не было, но данные экспертизы в материалы дела не попали. Сама девочка обвинения против отца уверенно отрицала. Среди прочих доказательств в пользу обвинения была проведена психологическая экспертиза методом Рисунка несуществующего животоного экспертом центра Озон Л. В ее экспертизе говорится. Однако данные экспертизы считать достоверными, а тем более достаточными для вынесения приговора нельзя. Соколовой выступили с критикой подобной интерпретации рисунка. В споре с директором психологического центра Озон Евгением Цымбалом профессор, эксперт центра социальной и судебной психиатрии имени Сербского Елена Дозорцева подняла вопрос не только о профессиональной состоятельности экспертизы, проведенной Л. Соколовой, но и ее правомерности Соколова не обладает статусом эксперта. К подобным выводам пришли также психолог и руководитель проекта по профилактике семейного насилия в рамках правительственного гранта Альбина Локтионова и специалист психолог Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. Венгер Психологические рисуночные тесты.