Презентация на тему Методика подготовки и проведения педагогических советов в детском саду. Она актуальна как для новичков, так и для опытных управленцев. Как провести педсовет, который поразил бы коллег оригинальностью темы, методическим оснащением Как превратить его в событие. Слайд 3. Педагогический совет постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников в ДОУ Главная цель объединить усилия коллектива ДОУ для повышения уровня воспитательно образовательного процесса, использования в практике достижений педагогической науки и передового опыта. Функции педагогического совета Определяет и направления образовательной деятельности ДОУ Отбирает и утверждает образовательные программы для использования в ДОУ Обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности ДОУ Рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров Выявляет, обобщает, распространяет, внедряет педагогический опыт Заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательных программ. Слайд 4. Виды педагогических советов Итоговый проводится в конце учебного года, на нем подводятся итоги года Установочный проводится до начала учебного года, в конце августа и посвящается анализу итогов предыдущего года, принятие плана и ориентации на решение предстоящих проблем. В нетрадиционный педсовет в форме деловой игры, конференции и др. Подготовка этого педсовета требует написания сценария, распределения участников на команды и определения ролей. Однако необходимо помнить, что итогом работы любого педсовета должно стать принятие решений по. Гогитидзе Елена Алексеевна Морское путешествие сценарий итогового педсовета. Сценарий итогового педсовета в форме игры путешествия. Тип документа Сценарий Целевой возраст Педагоги ДОУ. Количество закачек 4015. Благодарностей 1. В практике ДОУ как при подготовке, так и при проведении педсоветов могут использоваться следующие методы и формы активизации педагогов. В последние десятилетия получили широкое распространение нетрадиционные педагогические советы. Педсовет в детском саду Аукцион педагогических идей. Повышение творческой активности педагогов, создание условий для личностной и профессиональной самореализации выявление и распространение передового педагогического опыта повышение престижа педагогического труда и поиска,. Педагогические советы в нашем ДОУ мы стараемся подготовить и провести, используя как традиционные формы проведения педсоветов, так и разрабатывать новые формы. В дошкольном учреждении проводились педагогические советы в форме педагогического винегрета Планирование работы. Тема Использование нетрадиционной формы проведения педсоветов как одна из мер профилактики профессионального выгорания педагогов из опыта работы, текст научной. Воспитатель главное действующее лицо педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении ДОУ. В начале нового учебного года во всех дошкольных образовательных организациях традиционно проводятся собрания педагогов. С целью повышения внимания сотрудников детского сада к данному мероприятию рекомендуется организовать установочный педсовет в ДОУ в. Тематический посвящен одной из годовых задач педагогического коллектива. Слайд 5. Педагогические советы различают по формам Традиционный это педсовет с подробной повесткой дня, проводимый с четким соблюдением регламента по каждому вопросу и принятием решений по ним Нетрадиционный это педсовет требует особой подготовки. Для данного педсовета требуется написание сценария, разделения участников на команды и распределения ролей деловая игра, конференция и др. Педсовет с использованием отдельных методов активизации педагогов имитация конкретной ситуации, деловые игры, работа с инструктивно директивными документамиСлайд 6. Алгоритм подготовки педсовета Определение целей и задач. Формирование малой творческой группы мозгового центра педсовета. Отбор литературы по рассматриваемому вопросу и подготовка первичного материала силами малой творческой группы, Составление плана подготовки и проведения педсовета вопросы педсовета, план проведения, графики анкетирования и открытых просмотров вывешиваются минимум за месяц до про. Разработка анкет и проведение анкетирования. Посещение открытых просмотров педагогического процесса. Такие педсоветы в нашем учреждении мы называем нетрадиционными и проводим их в игровой форме. Ход педсовета. Вступительное слово заведующей ДОУ. Уважаемые коллеги Наш педсовет посвящен решению одной из годовых задач дошкольного учреждения, обеспечению. Окончание четверти или года у большинства педагогов ассоциируется с малоприятной перспективой потратить день на педсовет. Вот именно, что с малоприятной, и именно потратить. Ответьте честно, уважаемые педагоги, а чем вы занимаетесь во время педсовета О, наверняка. Обсуждение, обработка цифрового материала силами малой творческой группы. Сигнализация Аллигатор 434 Mhz Инструкция на этой странице. Систематизация и подготовка окончательного материала. Нетрадиционный Педсовет В Доу' title='Нетрадиционный Педсовет В Доу' />Семинарские занятия по теме педсовета. Проведение творческих мастерских опытными педагогами. Подготовка вопросов для обсуждения на педсовете. Подготовка зала и всех необходимых материальных средств. Включение в работу психологической службы осуществляет опрос родителей, ведет подго. Подготовка проекта решения педсовета. Анализ работы педсовета. Итоговый приказ о поощрении педагогов. Оформление копилки с материалами педсовета. Формирование дальнейших целей и задач, требующих решения. Слайд 7. Традиционные педагогические советы отличаются преимущественным применением словесных вербальных методов, традиционным характером содержания, авторитарным стилем общения администрации с педагогами. По форме и организации деятельности участников педсоветы делятся на педсовет классический на основе доклада с обсуждением выступлениями доклад с содокладами заседание с приглашением докладчика специалиста. Наряду с этим на педсовете может не быть основного доклада, который заменяется серией сообщений, объединенных одной тематикой. Доклад можно построить следующим образом Вступление указать на актуальность, сущность проблемы, хотя бы в одном предложении. Определение цели, т. Основная часть изложение фактов, событий, положений в логической и хронологической последовательности. Они фиксируются в протоколах. Их число зависит от повестки дня, следовательно, если в ней пять пунктов, то решений должно быть не менее пяти. Но по одному из вопросов можно принять несколько решений. В единстве они помогут справиться с возникшей проблемой. Формулировки решений должны быть конкретными, с указанием ответственных и срока исполнения. Другими словами, такими, чтобы их можно было проверить. Ведь каждый новый педсовет начинается с краткого подведения итогов выполнения решений предыдущего. Примерная структура заседания педсовета информация о присутствующих и отсутствующих, определение правомочности совета педагогов информация о выполнении решений предыдущего заседания и ходе выполнения решений с более длительным с роком вступительное слово председателя совета педагогов о теме, повестке дня, значении решения поставленной проблемы для всего коллектива ДОУ обсуждение вопросов в соответствии с повесткой дня заключительное слово председателя совета с анализом проделанной работы, обсуждение проекта решения в принятие советом педагогов решения голосованием. Слайд 9. В традиционную структуру педсовета могут включаться отдельны методы активизации педагогов коллективный просмотр занятий и других мероприятий использование видеоматериалов показ и анализ результатов образовательного процесса деятельности дошкольников. В практике ДОУ как при подготовке, так и при проведении педсоветов могут использоваться следующие методы и формы активизации педагогов. Этот метод помогает выбрать верный вариант из множества предложенных. Известны четыре вида конкретных ситуаций. Подбирая их с учетом по степенного усложнения, можно добиться наибольшей заинтересованности и активности воспитателей. В ситуациях иллюстрациях описываются простые случаи из практики и сразу приводится решение. Ситуации упражнения побуждают совершить некоторые действия составить план конспекта, заполнить таблицу и т. В ситуациях оценках проблема уж решена, но от педагогов требуется дать ее анализ и обосновать свой ответ, оценить его. Ситуации проблемы рассматриваю конкретный пример из практики как существующую проблему, которую надо решить Слайд 1. Руководитель предла. Педагоги должны высказать свое отношение к ним и обосновать его обучение практическим умениям. Этот метод весьма эффективен, но его надо заранее продумать, решить, кому из педагогов можно его посове. Лучше предлагать обучающий элемент из опыта работы имитация рабочего дня воспитателя. Педагогам дается характеристика возрастной группы детей, формулируются цель и задачи, требующие решения, и ставится задача за определенное время смоделировать свой рабочий день. В заключение руководитель организует обсуждение всех предложенных моделей Слайд 1. Воспитателям зара. Это задание каждый выполняет самостоятельно, а на педсовете обсуждаются разные подходы к решению одной и той же проблемы Слайд 1. Руководитель готовит магнитофонные записи, подборки детских рисунков или поделок и т. Воспитатели знакомятся с материалом, анализируют его, оценивают умения, навыки, развитие, воспитанность детей, формулируют несколько конкретных предложений в помощь педагогу, работающему с ними интеллектуальные, деловые и творчески развивающие игры, которые позволяют педагогам в непринужденной форме обмениваться мнениями со своими коллегами. Слайд 1. 3Игровое моделирование повышает интерес, вызывает высокую активность, совершенствует умения в разрешении реальных педагогических проблем.